Conquistas na Olimpíada Brasileira de Tecnologia
Estudantes da Rede Estadual de Pernambuco marcaram presença na Olimpíada Brasileira de Tecnologia (OBT) ao conquistar medalhas de ouro, prata e bronze. Seis equipes da Escola de Referência em Ensino Médio (Erem) Engenheiro Lauro Diniz, situada no bairro do Ipsep, Zona Sul do Recife, brilharam na etapa de Prototipagem e garantiram vaga na fase final da competição. Além disso, duas equipes da Erem Dom Sebastião Leme, também da capital pernambucana, receberam menção honrosa e avançaram para a terceira etapa do evento.
Foco em desenvolvimento sustentável e tecnologia acessível
A etapa em que participaram os estudantes tem como foco os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU). Nela, os alunos utilizam a ferramenta Figma para projetar o design de aplicativos que possam gerar impacto social. Os times premiados seguem para a terceira fase, que envolve o desenvolvimento prático do sistema com o uso da plataforma MIT App Inventor.
Um exemplo de projeto vencedor é o da equipe Vanguarda, da Erem Engenheiro Lauro Diniz, que conquistou a medalha de ouro com uma solução digital para conscientizar sobre a Síndrome de Down. O aplicativo centraliza informações acessíveis e oferece orientações para inclusão, além de suporte para familiares, educadores e a comunidade.
“Nos dedicamos muito para desenvolver esse projeto, pois a conscientização sobre essa causa era uma ideia que queríamos defender. Estamos felizes pela medalha de ouro, mas principalmente por levar adiante essa mensagem”, comentou Letícia Ramos, integrante da equipe.
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Projetos que impactam cidadania e bem-estar social
Outras propostas da escola abordam temas como cidadania e bem-estar social. Entre elas, destacam-se plataformas para relatar problemas de infraestrutura urbana, denunciar maus-tratos e abandono de animais, além de organizar a rotina de estudos com auxílio da Inteligência Artificial.
Um dos projetos, o aplicativo PetAlerta, criado pelo grupo Nexos, funciona como canal de denúncias e reúne orientações sobre cuidados com animais de estimação. “Nossa ideia surgiu ao perceber que a tecnologia pode facilitar denúncias e conectar a comunidade a quem pode ajudar nessas situações. Queremos tornar a proteção animal mais rápida e eficiente, envolvendo toda a população nessa causa”, explicou a estudante Raissa Carla.
Protagonismo estudantil e resultados expressivos
Na edição de 2025 da OBT, as equipes da Erem Engenheiro Lauro Diniz conquistaram medalhas de prata e bronze. Segundo Pablo Melo, gestor da escola, esses resultados refletem o protagonismo dos alunos, que são os próprios responsáveis pela preparação nas olimpíadas. “Essas oportunidades ajudam os estudantes a vislumbrar um futuro melhor”, destacou Pablo.
Já as equipes da Erem Dom Sebastião Leme, localizada no bairro do Ibura, apresentaram projetos focados na inclusão produtiva de pessoas em vulnerabilidade social e no descarte correto de resíduos por meio da gamificação, incentivando a participação da comunidade com recompensas.
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Leandro Santos, professor responsável pelos grupos Eletro Tech e Imperium Absolut, comenta o impacto da competição: “Participar da OBT 2026 tem sido um diferencial na formação dos estudantes, que se mostram cada vez mais motivados a aprender lógica computacional e programação, aplicando esses conhecimentos para criar soluções inovadoras”.
Próxima etapa e importância da competição
A terceira fase da Olimpíada Brasileira de Tecnologia será realizada nesta sexta-feira (31), em São José dos Campos, interior de São Paulo. A OBT é promovida pelo Instituto Alpha Lumen, com apoio do Massachusetts Institute of Technology Brasil e parceria com o Steam para a Educação Tecnológica, integrando a Semana da Escola Avança de Tecnologia.
Esses resultados mostram como a tecnologia, quando aliada ao engajamento estudantil, pode gerar soluções práticas e relevantes, impactando positivamente a sociedade e estimulando o desenvolvimento de habilidades essenciais para o futuro.