Desafios Estruturais na Educação Brasileira
Recentes dados do Inep e do IBGE revelam um cenário complexo: o Brasil, apesar de avanços significativos na escolarização, ainda enfrenta sérios desafios estruturais. Em 1940, menos da metade da população com 15 anos ou mais sabia ler e escrever. Já em 2022, a taxa de alfabetização nesse grupo subiu para 93%. Contudo, isso ainda representa 11,4 milhões de pessoas analfabetas. Em 2024, esse número caiu para 9,1 milhões, mas ainda corresponde a 5,3% da população adulta.
No que diz respeito às crianças, o Indicador Criança Alfabetizada aponta que, em 2024, apenas 59,2% dos alunos do 2º ano estavam alfabetizados, deixando 40,8% sem essa base essencial. Isso indica que, embora tenha havido progresso, o Brasil não avançou o suficiente para garantir que todos tenham acesso a uma educação de qualidade, fundamental para uma sociedade democrática.
Compromissos de Longo Prazo: A Chave para a Transformação Educacional
A superação desse quadro requer algo que o Brasil ainda não tem na medida necessária: compromissos de longo prazo entre o poder público, a sociedade civil e o setor privado. Projetos de duração limitada, infelizmente comuns, podem ser bem-intencionados, mas frequentemente não têm impacto suficiente para transformar práticas pedagógicas, capacitar professores de forma adequada ou gerar resultados duradouros. A aprendizagem, assim como as políticas educacionais, exige tempo.
Experiências em municípios que apostaram na continuidade mostram que, quando há uma colaboração estável entre empresas, redes de ensino e organizações parceiras, os avanços se concretizam e se mantêm. Um exemplo notável é Paragominas (PA), onde o programa Território do Saber, financiado pela mineradora Hydro e desenvolvido pela Evoluir Educação em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, integrou ações de alfabetização de jovens, adultos e idosos com formação intensiva de professores ao longo de cinco anos. Esse esforço possibilitou a consolidação de práticas que se fixaram na rede municipal, ampliando as oportunidades de aprendizado para toda a comunidade.
Impactos de Projetos Sustentáveis em Educação
Outro exemplo relevante é o projeto Brincando com Pipas, em Guarulhos, patrocinado pela EDP desde 2015. Este projeto demonstra como a continuidade gera um impacto progressivo. Com o passar dos anos, escolas, professores e famílias adquiriram conhecimentos sobre segurança elétrica, cidadania socioambiental e uso consciente de energia, contribuindo, inclusive, para a redução de incidentes na rede elétrica.
A fabricante de máquinas agrícolas John Deere também se destaca ao manter projetos educacionais em diversas cidades por vários anos. Em 2025, a empresa incluiu avaliações periódicas de leitura para alunos do 4º e 5º ano no projeto Viva o Livro!, uma estratégia que permite um enfrentamento mais eficaz das defasagens de alfabetização pós-pandemia.
Construindo um Futuro Educacional Sólido
Essas iniciativas ressaltam que o impacto na educação é um esforço coletivo, fundamentado em três pilares essenciais. O setor público traz escala, legitimidade e continuidade institucional. A sociedade civil, por sua vez, contribui com metodologias inovadoras e capacidade de execução, sempre alinhadas às necessidades das redes atendidas. O setor privado pode assegurar previsibilidade financeira e uma cultura de monitoramento. Quando esses três agentes trabalham juntos, compartilhando horizontes, metas e responsabilidades, é possível transformar indicadores educacionais e, mais importante, mudar a vida das pessoas.
Atualmente, o Brasil conta com mais dados, tecnologias e ferramentas de avaliação do que em qualquer outro momento da sua história recente. No entanto, falta o que nenhum indicador pode fornecer: a decisão de planejar a educação com a temporalidade que ela demanda. Protocolos de longo prazo, acordos estáveis e metas conjuntas entre empresas, secretarias de educação e organizações executoras deveriam ser a norma. O ciclo fiscal pode continuar a ocorrer anualmente, mas o comprometimento com o impacto precisa ser duradouro.