Webinário Aborda Capacitação de Gestores Educacionais
No dia 26 de março, o Ministério da Educação (MEC) realizou um webinário para apresentar a plataforma Gestão Presente na Educação Infantil, voltado a gestores e assistentes escolares. Este evento teve como intuito esclarecer dúvidas sobre a ferramenta e capacitar profissionais para atender à demanda por vagas na educação infantil em suas regiões. A transmissão aconteceu pelo canal do MEC no YouTube e marcou o segundo encontro sobre o tema, seguido de uma reunião anterior realizada em 24 de março, voltada para gestores municipais.
A programação do webinário incluiu discussões sobre o papel dos gestores escolares dentro do sistema, o fluxo de funcionamento do módulo, suas principais funcionalidades, como a gestão de vagas e listas, e a aplicação de critérios de priorização regulamentados.
Durante a apresentação, o coordenador-geral de Apoio à Gestão Escolar e Transformação Digital do MEC, Pedro Barreto, destacou que a plataforma foi desenvolvida ao longo de 2025 com o objetivo de reduzir a burocracia e a sobrecarga enfrentada pelos gestores escolares. “A proposta é possibilitar uma gestão mais eficiente da demanda por vagas em creches. O sistema vem para facilitar essa tarefa, permitindo que, em até seis etapas, o gestor consiga organizar toda a demanda, incluindo a efetivação da matrícula”, explicou Barreto.
Integração e Qualidade na Educação Infantil
A plataforma Gestão Presente na Educação Infantil é parte do Compromisso Nacional pela Qualidade e Equidade da Educação Infantil. Este compromisso reúne uma série de ações técnicas e financeiras para apoiar municípios, estados e o Distrito Federal no cumprimento das metas de universalização da pré-escola e na expansão do atendimento em creches, com foco na melhoria da qualidade e equidade na educação infantil.
“O compromisso visa implementar parâmetros de qualidade no ensino infantil e promover planos de ação que, junto a ferramentas como o MEC Gestão Presente, ajudem os gestores educacionais, especialmente no que diz respeito ao acesso às creches”, afirmou um representante do MEC durante o evento.
Modernização da Gestão Educacional
O MEC Gestão Presente é uma iniciativa do governo federal que busca modernizar a gestão educacional nas redes públicas de ensino em todo o país. Com a premissa de que a tecnologia é essencial para um acesso mais preciso às informações, a plataforma facilita o planejamento e a execução de políticas educacionais fundamentadas em dados.
O programa promove a adoção de ferramentas digitais em todos os níveis da gestão educacional — federal, estadual, distrital e municipal. Ele otimiza a coleta e o compartilhamento de dados escolares de maneira padronizada, melhorando a transparência e a eficiência, além de fortalecer a colaboração entre diferentes entes federativos, assegurando uma gestão integrada da educação pública.
A fase inicial de adesão ao Gestão Presente na Educação Infantil já conta com mais de 3 mil municípios, que terão acesso ao sistema para organização das suas vagas.
Módulos da Plataforma e Funcionalidades
A plataforma é composta por três módulos principais:
- Sistema Gestão Presente (SGP): Operado através da Plataforma de Dados da Educação Básica, este módulo integra e gerencia informações do Programa Pé-de-Meia, recebendo dados de aproximadamente 8 milhões de estudantes mensalmente.
- Módulo Gestão Presente na Escola (GPE): Focado nas redes municipais, oferece funcionalidades como matrícula, enturmação e diário de classe, contribuindo para a eficiência das rotinas escolares e permitindo uma gestão mais integrada e ágil.
- Módulo Gestão Presente na Educação Infantil (GPEI): Destinado a apoiar a gestão da demanda por vagas na Educação Infantil, esse sistema é gratuito, seguro e padronizado, permitindo o cadastro de instituições e vagas, a inscrição de crianças e a distribuição automatizada de vagas conforme critérios regulamentares. O GPEI também possibilita que as famílias acompanhem em tempo real a posição de seus filhos na fila, promovendo maior transparência e equidade no acesso à educação infantil.